Группа «Сибантрацит» запускает вторую за год уникальную для Новосибирской области образовательную программу. Вслед за «Обогащением полезных ископаемых» на базе Линевского индустриального колледжа (ЛИК) начнется подготовка специалистов по направлению «Открытые горные работы». До этого в регионе не обучали данным профессиям. Новая образовательная программа откроется по инициативе «Разреза Колыванского» (входит в Группу «Сибантрацит»).

ЛИК уже получил лицензию на осуществление образовательной деятельности по данной специальности. Ведется активная работа по разработке учебного плана программы, который будет учитывать современные требования отрасли и потребности предприятия.

Первый набор студентов на очную форму обучения объявят в 2026 году. Образовательная программа будет рассчитана на 3 года 10 месяцев и включит в себя прохождение производственной практики на предприятии. «Разрез Колыванский» планирует заключить целевые договоры и выплачивать дополнительные стипендии.

По словам директора по персоналу и социальным вопросам «Разреза Колыванского» Алены Чепала, важным преимуществом новой программы для будущих абитуриентов является возможность получения качественного образования без необходимости переезда в другой регион.

В 2025 году ЛИК совместно с «Обогатительным комплексом Листвянский» (входит в Группу «Сибантрацит») запустил образовательную программу «Обогащение полезных ископаемых». 1 сентября 2025 года первая группа из 25 студентов приступила к обучению.

Справка: АО «Разрез Колыванский» много лет активно сотрудничает с образовательными учреждениями. С 2019 года заключаются целевые договоры со студентами вузов — оплачивается их обучение по направлениям «Маркшейдерское дело», «Прикладная геодезия», «Электроэнергетика и электротехника». Ежегодно для школьников и студентов организуют экскурсии, у обучающихся в высших учебных заведениях есть возможность пройти на предприятии практику. Компания сотрудничает с Центром дополнительного образования школьников «Спутник», помогает детям при подготовке проектов инженерной направленности.